-  131  -Fortkommen -
  auswirkt  und  berufliche  Erfolge  andererseits  verstärkend -
  auf  die  Leistungsmotivation  zurückwirken'.
Betrachten  wir,  bevor  wir  die  acht  von  uns  konstituierten  Gruppen -
  hinsichtlich  ihrer  Leistungsorientierung  untersuchen,  die
Zusammenhänge  zwischen  den  drei  Variablen,  deren  Kombinationen
unsere  Gruppen  konstituieren,  das  heißt  Vaterberuf,  sozialer
Status  und  Schulabschluß  vor  Beginn  der  Lehre  (s.  Tab.  14,  15  u.  16).
Tabelle  14-  Vaterberuf  und  sozialer  Status
sozialer  Status
Vaterberuf
alle
Statusgruppe  I  Statusgruppe  II
Befragten
Unterschicht
55
26
81
Mittelschicht
62
68
130
2112
Zusammen
117
94
X*  -  8,25;  7  =  0,17;  p  +0.01.
Tabelle  15  -  Vaterberuf  und  Schulabschluß
Schulabschluß
Vaterberuf
Mittlere
Volksschulalle -

Reife
abschluß
Befragten
58
23
Unterschicht
81
55
130
75
Mittelschicht

Zusammen
78
133
X2  -  4,15;  7=  0,14;  p  «0.05.
4  Ohne  "Selbständige"  und  6  Probanden.
i  Vgl.  Abschnitt  4.1.
die  keine  Angabe  zum  Vaterberuf  haben.