Inhaltsverzeichnis : Holzapfel, Johann N.: Anleitung zur Rechenkunst für Schulen und Lehrer im Königreiche Baiern

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II.  Tabelle.
Das  große  Einmal  Eins.
50
70
27
22
21)
29
25
28
24
25
60
42  44
56
46
52
54
50
48
58
63
66
69
75
72
84
78
81
90
37
4  84
88
100
116
112
104
108
120
92
96
5  105
120
150
110  115
150
140
145
125
135
132  158
150
144
174
6126
162
156
180
168
168
154161
175
7147
196
203
182
210
189
184
168  176
216224
192
200
208
252
240
216
234
225
243
270
9189198/207
252
261
10210220  250240
250  260
270
280290
500
III.  Wenn  der  Multiplikator  aus  zusammengesetzten ¬
  Zahlen  bestehet,  so  kann  man  selben  in  die  Ziffern, ¬
  aus  welchen  er  durch  die  Multiplikation  entspringt,
zerfällen,  und  alsdann  einmal  mit  einer,  das  andere
Mal  mit  der  andern  das  Herausgekommene  multipliziren. ¬

Man  sagt  von  einer  Zahl,  daß  sie  sich  zerfällen
lasse,  wenn  man  2  oder  mehrere  ganze  Zahlen  angeben ¬
  kann,  welche  in  einander  multiplizirt  jene  Zahl  zum
Produkt  geben.  So  läßt  sich  28  zerfällen  in  4  und  7;
denn  4  mal  7  ist  28.  24  läßt  sich  zerfällen  in  4  und
6,  oder  auch  in  3  und  8;  denn  4  mal  6  giebt  24  zum
Produkt,  wie  3  mal  8.  36  laßt  sich  zerfällen  in  4  und
9;  denn  4  mal  9  ist  36.  160  läßt  sich  zerfällen  in  2
und  8  und  10;  denn  2  mal  3  ist  16  und  10  mal  16
giebt  160.  Diejenigen  Zahlen,  in  welche  sich  eine  ge¬
            
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