Full text: Cárdenas Uriarte, José de: Tesis: La libertad de enseñanza es el más poderoso y eficaz elemento de cultura nacional

DISUURSO 
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derante y eficaz en ese conjunto de autoridad, fuerza 
poder, la acción privada, el interés particular y colectivo acu¬ 
de con sus necesarios auxilios á la obra comûn de la educa¬ 
ción nacional, sintiéndose su influencia más especialmente 
en determinados cantones, Berna, Lucerna, Zurich, entre 
otros; y las escuelas complementarias de perfeccionamiento 
de la instrucción elemental: la escuela Boos, para la ensonan¬ 
za prâctica, artistica ó industrial de la mujer; las sociedades 
de gimnasia y de tiro, extendidas por todo el territorio de la 
confederación, desde la más populosa ciudad hasta la más 
insignificante aldea, con otras instituciones no menos impor¬ 
tantes, abarcando los principales ramos de los conocimientos 
utiles y necesarios que el hombre debe poseer, dan testimo¬ 
nio elocuente de cómo la acción social interviene provecho¬ 
samente, en su forma particular y privada, aun en pueblos 
donde la instrucción ha logrado difusión admirable y pro¬ 
gresos extraordinarios. 
En la vecina Repûblica, nación de tanta y tan sólida ri¬ 
queza, con la libertad de ensenanza establecida después de 
largas contiendas, y habiendo consagrado á la instrucción, 
sobre todo después de la guerra con Alemania, sumas tan 
considerables que pudieran figurar entre las principales cau¬ 
sas del importante déficit de sus presupuestos; el rudo y te 
rrible golpe asestado à esa tan hermosa y preciada libertad 
—aparte consideraciones que omito del mâs elevado orden 
juridico y moral—de tal suerte hiere y quebranta los intere¬ 
ses propios de la ensenanza que, si una saludable reacción 
de la libertad misma no viniese pronto à darles justa y pa¬ 
triótica satisfacción, el mal, tomando las proporciones de un 
verdadero conflicto, cada dia más grave, exigirá para su re¬ 
medio, del Poder publico, del Gobierno, de la Nación, esfuer¬ 
zos y sacrificios extraordinarios, y largo plazo; pues no se im¬ 
provisan edificios para la ensenanza, ni se forman maestros 
profesores con la fâcil odiosa facilidad que se destruyen é 
inutilizan elementos de tan valiosa importancia en la general 
cultura de educación del pueblo, que es, antes que nada, 
Max-Planck-Institut für 
Real Academia de Ciencias Morales y Politicas 
juropäische Rechtsg
	        
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