Full text: Salvador y Rodrigáñez, Amós: Tesis: La gramática en el examen de ingreso de la segunda enseñanza

CONTESTACIÖN 
470 
annos ha cambiado la situación de las colonias, y el Cabo, 
Monterreal, Melbourne, Bamba y todas las grandes ciudades 
han creado centros docentes y de trabajo, con cuantiosas do¬ 
taciones, que permiten á sus profesores dedicarse à cuantas 
ciencias desean. 
Lo que ensenaban en Oxford y Cambridge, ya no les satis¬ 
face, y se observa que, en vez de completar su educación, 
como en otros tiempos, en las Universidades metropolitanas, 
prefieren las Universidades alemanas y francesas, mås acti- 
vas y mås democråticas. 
Esto ha sido reconocido sin ninguna acritud por Lord 
Kelvin, que declaraba que la ciencia era patrimonio comun, 
y ha llevado å esa Conferencia interoceänica conclusiones 
como la de crear un Consejo permanente que tenga por mi¬ 
sión el provocar el cambio de profesores, y por medio de 
Bolsas, para aquellos discipulos que quieran seguir un estu¬ 
dio especial en el Centro más reputado para esta clase de 
materias, aun cuando sea en el extranjero, reconociendo asi 
el imperio universal de la ciencia, que debe tenerse en cuenta 
por todos los hombres que de la instrucción pûblica se pre¬ 
ocupen. 
En este mismo sentido se expresa Paul Bourget al tratar 
de la educación en los Estados Unidos, cuando dice «el estu¬ 
dio de la vida de un puêblo tiene por corolario indispensable 
el de los medios que emplea en su educación», y para dar 
una idea del espiritu infatigable de propaganda alli existente 
tiene el mismo autor que hâcer observar que para ensanchar 
mås å la Escuela Normal de Boston se daba como razón la de 
encontrarse en el mismo estado de hacia quince anos. Digno 
ejemplo que no deben olvidar aquellos pueblos que, por des¬ 
gracia, como el nuestro, han perdido tanto tiempo en obra 
tan importante. 
Por eso acaba de decir el sabio Sir Norman Lochyer, Pre¬ 
sidente de la Asociación Británica, en la reunión anual cele¬ 
brada este ano en Southport, que el principal factor de los 
que ahora moldean ó determinan la historia de la humanidad, 
Max-Planck-Institut für 
encias Morales y Politicas 
uropäis 
che Rechtsgeschie
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.

powered by Goobi viewer