Full text: Zaragüeta Bengoechea, Juan: Tesis: Contribución del lenguaje a la filosofía de los valores

CONTESTACIÖN 
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Un ejemplo, de realidad palpitante, me servirâ para com¬ 
pletar mi pensamiento. 
Nadie puede desconocer el valor y la importancia de la 
erudición en la labor intelectual, en la formación de la cien¬ 
cia; pero es a condición de que los datos, los hechos, se or¬ 
denen y se enlacen segun principios superiores para formar 
sintesis comprensivas y fecundas. 
Supongamos ahora un pueblo cuya cultura sea esencial- 
mente erudición; que prefiera los tratados de métrica a los 
versos mismos, el análisis de los elementos o partes a la vi¬ 
sión del todo, la critica a la creación; en cuyas Universidades 
se mire con desdén cuanto no sean datos, hechos, estadisti¬ 
ticas; y donde entendimientos mediocres, pero pacientes en 
la rebusca y aportación eruditas, se consideren como la re¬ 
presentación mås alta y genuina de la Ciencia, y miren de 
arriba abajo todo vuelo de la mente en ansias de luz y de ho¬ 
rizontes, todo espiritu ampliamente comprensivo y sinté- 
tico (1). 
Suponed que este pueblo — al que una dirección ideoló¬ 
gica exclusiva y utilitaria ha hecho perder ese don de la me¬ 
dida que PLATÖN en su Filebo considera como el primero de 
los bienes, esa recta apreciación del valor de las cosas, prin¬ 
cipalmente de las de orden superior — alcanza en las aplica¬ 
(1) «Todo el que conozca un poco ciertas Universidades de la Europa 
Central, sabe que la calificación más apreciada entre Profesores y Alum 
nos es la de wissenschaftlich. Esta palabra mágica significa aplicación 
intensa pero divorciada de toda intima penetración mental, y actividad 
desprovista de cuanto se asemeje a sentimiento artistico. La imaginación 
o el estilo, son verdaderas desventajas. Se las desprecia como œsthetisch 
y sus resultados son, para el profesor, una disminución en su prestigio, 
y, para el estudiante, un probable fracaso en su examen final del Docto- 
rado.2 
Nietzsche and German Education. — A. W. G. RANDALL. — The Quar- 
terly Review, nümero 444. 
«Catalogar, hacer estadisticas y ordenar indices, es necesario sin duda; 
pero cuando estas faenas preponderan en la ensenanza, la verdadera y 
alta cultura muere.» 
Del autor de Rembrandt als Erzieher. — Loc. cit. 
Max-Planck-Institut für 
s y Politicas 
RealAcadem 
päische Rechtsgeschichte
	        
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