Full text: Blanco Sanchez, Rufino: Fundamentos de educación moral y de educación cívica

don, 1912. 195 páginas. en 8.°. Es obra publicada bajo la dirección 
de F. Adler, H. A. Overstreet y H. Neumann. 
CURRI, Anna.—Educazzione del sentimento nazionale. Sorren- 
to (1933). 45 páginas, en 8.°. Es una tesis doctoral. 
CUVELLIEZ, N.—La méthode dans l'éducation morale, Bru¬ 
xelles, 1927. 
CHAUVIN, A.—Jeunesse et liberté. Paris, 1933. 
DALMAU Gratacós, Federico.—Etica, Barcelona, 1921. XVI¬ 
476 páginas, en 8.°. Es tercera edición. 
DECROLY, Ovide.—Psicologia aplicada a la educación. Madrid, 
34. 278 páginas, en 8.°. Es traducción del francés. 
DE HOVRE, Frans.—Pedagogos y Pedagogia del catolicismo. 
Madrid, 1934. 470 páginas, en 4.° m. Es traducción del francés. 
DE HOVRE, Frans.—Sistemas filosóficos y pedagógicos con¬ 
temporâneos. Ensayo de Filosofia pedagógica; Madrid, 1930. 
395 páginas, en 4.° m. Es traducción del francés. 
DE MEUTER, Léon.—Véase MEUTER, Léon De, 
DERMINE, Jean.—L'éducation chretienne de la personalité. 
Bruxelles, 1932. 244 páginas, en 4.° 
DEUCHLER, G. A.—Grundfragen der Charakterologie des Schü¬ 
lers. Langensalza, 1930. 
DEWEY, John.Democracy in education an introduction to 
the philosophy of education. New York, 1922. John Dewey es 
profesor de Filosofia de la Columbia University, de Nueva York, 
y es también el representante más autorizado de la filosofia prag¬ 
måtica aplicada a la Pedagogia. 
DEWEY, John.—Filosofia de la educación (Democracia y edu¬ 
cación). Madrid 1927. Es traducción del inglés. A pesar del titu¬ 
lo no es obra sistemática, sino fragmentaria. 
DEWEY, John.—Demokratie und Erziehung. Eine Einleitung 
in die philosophische Paedagogik. Leipzig, 1930. 540 páginas, en 
Es traducción del inglés. 
DOMET de Vorges, Comte.—Les ressorts de la volonté. Paris, 
1902. 62 páginas, en 8.° m. 
DROUET, Virgilio.—La democracia y la escuela. Guayaquil, 
1910. 
DUBOIS, Paul.—L'éducation de soi-meme. Paris, 1909. 264 
páginas, en 8.° m. Es segunda edición. 
DUGAS, L.—L'éducation du caractère. Paris, 1912. XXII-258 
páginas, en 8. 
DUGAS, L.—La educación del caracter. Madrid, 1925. 2 hojas, 
351 påginas, en 8.° 
Max-Planck-Institut für 
Real Academia de Ciencias Morales y Politicas 
europäische Rechtsgeschichte
	        
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