Full text: Blanco Sanchez, Rufino: Fundamentos de educación moral y de educación cívica

nes humanos y, sobre todo, el ultimo fin; pero esta disconfor¬ 
midad no impide sentar otro principio que no debe tener mu¬ 
chos contradictores, a pesar de los formidables extravios de la 
razón : la educación de la voluntad sólo tiene existencia real y 
completa cuando ha producido el hábito de obrar bien, en lo cual 
consiste la virtud. 
Al referirse al objeto, fines y medios de la educación mo¬ 
ral, hay que tener siempre en cuenta que la voluntad es una 
actividad libre, y que, tanto para ponerla en ejercicio, como 
para apreciar su rendimiento, hay que contar con el libre albe¬ 
drio, que es la base de la imputabilidad de los actos volun¬ 
tarios. 
Entonces no debe hablarse de los fines de la educación mo¬ 
ral sin incluir entre ellos el de formar hombres libres que se¬ 
pan hacer buen uso de su libertad. 
Aunque otra cosa propalen los que en ello tienen interés, ni 
la Iglesia católica ni, por tanto, los pedagogos que siguen sus 
salvadoras ensenanzas, son enemigos de la libertad, aunque lo 
sean de sus extravios y degeneraciones. 
De San Juan Bosco son estas expresivas palabras: “ Dad al 
nino amplia libertad de saltar, correr y gritar a su placer. La 
gimnasia, la musica, la declaración, el teatrito y los paseos son 
medios eficacisimos para obtener la obediencia y coadyuvar a 
la moralidad y a la salud" (1). 
Fuera de algunos casos estrafalarios, no hay ningûn peda¬ 
gogo que niegue la importancia de la educación moral y son le¬ 
gión los que la declaran y afirman. 
Entre ellos está Natorp, que dice literalmente: "De la edu¬ 
cación de la voluntad depende toda la educación" (2). 
Este y otros escritores acatólicos realzan la importancia de 
la educación moral desde su punto de vista filosófico; pero si 
(1) COJAZZI, Antonio.—D. Bosoo deoia asi.. (Madrid, 1921), pági- 
nas 11 y 12. 
(2) Curso de Pedagogia (Madrid, 1919), página 217. 
Max-Planck-Institut für 
Real Academia de Ciencias Morales y Politicas 
europäische Rechtsgeschichte
	        
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