Full text: Blanco Sanchez, Rufino: Fundamentos de educación moral y de educación cívica

III 
STORRING, Gustav.—Die Hebel der sittlichen Entwicklung der 
Jugend. Leipzig, 1919. 
STRATICO, Alberto.—Le teorie della suggestione e l'educazione 
umana. Menina, 1915. 
TARDE, G.—Las leyes de la imitación. Madrid, 1907. 2 hojas, 
443 
påginas. en 4.° m. Es traducción del francés. 
THOMAS, P. Félix.—La suggestion: son role dans l'éducation. 
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THOMAS, P. Félix.—Morale et éducation. Paris, 1905. 
THORNTON, J. Edward.—La formation du caractère dans la 
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TIBONI, C.—L'educazione della volontà. Vicenza, 1928. 
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TORNER, Eduardo M.—Metodologia del Canto y la Mûsica, 
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TORROJA y Valls, Raimundo.—La educación moral y civica en 
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TOTH, Tihamer.—El joven de carácter. Madrid, 1936, 264 
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TRAVAIL (Le) par équipes à l’école. Genève, 1935. 250 páginas, 
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TUDELA, Alejandro de.—La educación civica en la Escuela 
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TUMLIRZ, Otto.—Probleme de Charakterologie. Langensalza, 
1928. 
VALDKIRCH, E.—Staat und Hochshule. Bern, 1920. 
VALENCIANO, Rosendo de F.—Ensenanza religiosa o laica? 
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VAZQUez de Mella, Juan.—Iglesia y Ensenanza. Examen del 
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VIDARI, Giovanni.—Educazione nazionale. Torino, 1927-29. 
Tres volûmenes en 8. 
VIDARI, Giovanni.Etica e pedagogia. Firenze, 1922. 238 pᬠ
ginas, en 8.° 
Max-Planck-Institut für 
eal Academia de Ciencias Morales y Politicas 
europäische Rechtsgeschichte
	        
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