Full text: Jorro Miranda, José: Orientaciones pedagógicas

neria corriente y en uso, circunscrita al manejo de un re- 
ducido sector de nuestro léxico. Ante la patriótica nece¬ 
sidad de que ese considerable patrimonio no quede recluido 
en el boletin de nuestro diccionario y reducido al empleo 
de nuestros escritores, siendo divulgado y conocido para 
su más amplio y extendido empleo; ante la conveniencia 
de que la conversación y la escritura se acomoden en la 
masa crecientemente al cumplimiento de las reglas gra¬ 
maticales, ampliándose el concepto de la palabra culta, se¬ 
gun plausible propaganda, no solo al dominio de lo decen¬ 
te, sino también al del buen gusto, ha de resultar util, en 
mi sentir, que la autoridad elevadisima de la Real Acade¬ 
mia Espannola trascienda, a través del Ministerio de Educa¬ 
ción Nacional, mediante normas didâcticas que se apliquen 
en las escuelas y centros de ensennanza a esos deseables re¬ 
sultados. 
Por idénticas consideraciones es recomendable también 
la intervención de las otras Reales Academias para las 
equivalentes aplicaciones de carâcter didâctico en el co¬ 
metido propio de cada una de ellas. 
Es del mayor interés, por ultimo, en el aspecto nacio¬ 
nal del problema educativo, la estimación de la manera 
como debe cumplirse lo que se llama genéricamente edu¬ 
cacion civica, encaminada a la formación de los ciudada¬ 
nos para servir a la Patria y para acomodarles al orden ju- 
ridico, como base de convivencia social. No he de repetir 
ahora conceptos antes expresados acerca de lo que es el 
Estado y de la manera cômo debe ser prestada por el ciu¬ 
dadano la indispensable colaboración para el cumplimiento 
de los fines nacionales. Desde que en 1891 publicó Fouillé 
su libro L'enseignement au point de vue national, ha sido 
creciente, tanto en la legislación de los distintos paises 
como en la serie de publicaciones dedicadas al asunto, la 
atención puesta en favor del incremento de la educación 
desde dicho punto de vista. Para lograrla hay que or¬ 
ganizar la ensenanza toda con vistas a mantener y vigo- 
rizar la personalidad nacional frente al antiguo humanis- 
mo sonado por Humboldt. Es inûtil teorizar sobre estas 
cuestiones cuando la situación del mundo ha llegado a la 
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Max-Planck-Institut für 
Real Academia de Ciencias Morales y Politicas 
europäische Rechtsgeschichte
	        
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