Ralf Künster: Bericht über die Prüfung der Daten LV-Ost 71, Seite 7 
mehrfach erfasst. So wurden beispielsweise Ausbildungen die innerhalb der Erwerbsgeschichte 
absolviert wurden, sowohl im Ausbildungsmodul als auch im Erwerbsmodul (als 
Erwerbslücke) festgehalten, wobei die Zeitangaben identisch sein sollten. Die Überprüfung der 
zeitlichen Konsistenz der einzelnen Lebensverläufe war zwar schon eine der Hauptaufgaben 
bei der Datenedition, da jedoch Fehlzuordnungen und Eingabefehler nach der Datenedition 
nicht vollständig vermieden werden können, war diese Prüfung unerlässlich. 
Grundlage für die Prüfung der zeitlichen Konsistenz der Daten war ein sogenannter 
Spellsplitting-File. Hierfür wurden die Episoden aus den unterschiedlichen Lebensbereichen in 
der Weise in einen Datenfile zusammengeführt, dass zeitliche Parallelitäten in und zwischen den 
Lebensbereichen, aber auch bislang undefinierte Zeiträume, erkennbar und damit prüfbar 
wurden. Die folgende Abbildung zeigt einen Spellsplitting-File in vereinfachter Form, bei dem 
die Schul-, Ausbildungs-, Erwerbs- und Lückengeschichte von zwei Befragten beginnend mit 
deren Geburtsdatum und endend mit dem Interviewzeitpunkt aufgeführt ist (vgl. Abb. 6). 
Spellsplitting-File 
Abb. 6: 
47709 
 
 
407709 
992 
407709 
945 
993 
407709 
1086 
1067 
1097 
407709 
1093 
407709 
1112 
1113 
1183 
407708 
 
402640 
330 
979 
937 
40264 
1057 
402640 
980 
1052 
402641 
1085 
 
1086 
1086 
402640 
1087 
1096 
402640 
1097 
1119 
402640 
1125 
1120 
402640 
1180 
402640 
1126 
1181 
10 
402840 
1183 
Dabei sind die Zeitangaben in Monaten seit Januar 1900 gemessen. SC, AB, BG und LUE 
sind Statusvariablen für Schul-, Ausbildungs-, Erwerbs- und Lückenepisoden. Die Werte in 
SC, AB und BG stellen die Episodennummer im jeweiligen Lebensbereich dar. LUE hat die 
beiden Ausprägungen 1 „undefinierter Lückenzeitraum“ und 2 „Zeitraum zwischen Geburt und 
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