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IV. Buchveröffentlichungen bei Verlagen 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Margit Österloh 
Diether Hopf 
Handlungsspielräume und Informationsver¬ 
Mathematikunterricht. 
Eine empirische Untersuchung zur Didaktik und 
arbeitung 
369 S. Bern/Stuttgart/Toronto: Huber, 1983 
Unterrichtsmethode in der 7. Klasse des Gymnasiums. 
251 S. Stuttgart: Klett-Cotta, 1980. 
Knut Nevermann 
Der Schulleiter 
Max-Planck-Institut für Bildungsforschung 
Juristische und historische Aspekte zum Verhältnis 
Projektgruppe Bildungsbericht (Hrsg.) 
von Bürokratie und Pädagogik 
Bildung in der Bundesrepublik Deutschland. 
314 S. Stuttgart: Klett-Cotta, 1982. 
Daten und Analysen. 
Bd. 1: Entwicklungen seit 1950. 
Gerd Sattlei 
Bd. 2: Gegenwärtige Probleme 
Englischunterricht im FEGA-Modell 
1404 S. Stuttgart: Klett-Cotta, 1980. 
Eine empirische Untersuchung über inhaltliche und 
methodische Differenzierung an Gesamtschulen 
Dietrich Goldschmidt und Peter Martin Roeder (Hrsg.) 
355 S. Stuttgart: Klett-Cotta, 1981 
Alternative Schulen! 
Gestalt und Funktion nichtstaatlicher Schulen im 
Christel Hopf, Knut Nevermann und Ingo Richter 
Rahmen öffentlicher Bildungssysteme. 
Schulaufsicht und Schule. 
623 S. Stuttgart: Klett-Cotta, 1979. 
Eine empirische Analyse der administrativen Bedin- 
gungen schulischer Erziehung 
428 S. Stuttgart: Klett-Cotta, 1980. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Max-Planck-Institut für Bildungsforschung 
 
 
Lentzeallee 94, 14195 Berlin (Dahlem) 
 
 
 
 
 
 
 
Tel. 030/824 060 
 
 
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