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V.  Reihe  MATERIALIEN  AUS  DER  BILDUNGSFORSCHUNG
Beim  Max-Planck-Institut  für  Bildungsforschung  erhältliche  Bände
(nicht  über  den  Buchhandel  beziehbar)
8  Helmut  Köhler
19  Helmut  Köhler  und  Luitgard  Trommer
Quellen  der  Bildungsstatistik
Quellen  der  Bildungsstatistik  auf  Länder-  und
Gemeindeebene
Eine  kommentierte  Zusammenstellung  statistischer -
  Veröffentlichungen.
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
Bildungsforschung  1981
DM  12,-DM -
  8,
Bildungsforschung  1977.
20
Wilke  Thomssen
12  Wolfgang  Lempert
Verarbeitung  von  beruflichen  und  betrieb¬Untersuchungen -
  zum  Sozialisationspotentia
lichen  Erfahrungen.
gesellschaftlicher  Arbeit.
Gruppendiskussionen  mit  Befragten  der
Ein  Bericht
Maschinenschlosserstudie  über  ausgewählte
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
Ergebnisse  dieser  Studie.
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
Bildungsforschung  1977.
DM  11,-Bildungsforschung -
  1981
DM  20,-13 -

Helmut  Köhler
Der  relative  Schul-  und  Hochschulbesuch  in
Karl  Anders
21
der  Bundesrepublik  Deutschland  1952  bis
Von  Worten  zur  Syntax:  Spracherwerb  im
1975.
Dialog
Ein  Indikator  für  die  Entwicklung  des  Bil¬Berlin: -
  Max-Planck-Institut  für
dungswesens.
Bildungsforschung  1982.
DM  19,-Berlin: -
  Max-Planck-Institut  für
22  Siegfried  Reuss
Bildungsforschung  1978.
DM  10,-Die -
  Verwirklichung  der  Vernunft.
15  Marianne  Müller-Brettel
Hegels  emanzipatorisch-affirmative  Bildungstheorie -

Die  Diskussion  der  Arbeitslehre  1964-1979.
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
Eine  annotierte  Bibliographie
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
Bildungsforschung  1982.
DM  52,-Bildungsforschung -
  1979.
DM  8,-Jürgen -
  Peter  Hess
23
16  Klaus  Stanjek
Empirische  Sozialforschung  und  automati¬Die -
  Entwicklung  des  menschlichen  Besitzversierte -
  Datenverarbeitung
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
haltens.
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
DM  17,-Bildungsforschung -
  1982
Bildungsforschung  1980.
DM  13,
25  Wolfgang  Hoebig
Claudia  von  Grote
Bedürftigkeit  -  Entfremdung  der  Bedürfnisse
Die  Bedeutung  der  soziolinguistischen  Kodes
im  Kapitalismus.
für  die  kommunikativen  Fähigkeiten  eines
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
Sprechers
Bildungsforschung  1984¬DM -
  37,-Eine -
  empirische  Analyse  der  objektiven
Kommunikationseffizienz  schichtenspezifi¬26 -

Gundel  Schümer
scher  Sprechweisen  in  variierenden  situativer
Daten  zur  Entwicklung  der  Sekundarstufe  I  in
Kontexten.
Berlin  (West)
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
Bildungsforschung  1980.
Bildungsforschung  1985.
DM  19,-DM -
  28,-Ulf -
  Homann
28  Ingeborg  Tölke
Die  Diskussion  der  Schulpflichtverlängerung
Ein  dynamisches  Schätzverfahren  für  latente
Variablen  in  Zeitreihenanalysen.
in  der  Bundesrepublik  Deutschland  1949  bis
1979.
Berlin:  Max-Planck-Institut  für
Eine  annotierte  Bibliographie.
Bildungsforschung  1986.
DM  17,-Berlin: -
  Max-Planck-Institut  für
Bildungsforschung  1981
DM  10,