I 
Max-Planck-Institut für Bildungsforschung 
Max 
kir 
.......... 
chere Klaße derer die ihn verschulden, sind meine 
Worte gerichtet. 
Wie die Fortschritte unsers Zeitalters über¬ 
haupt so manches Nachtheilige mit sich geführt, 
oder später veranlaßt haben, so ist auch durch sie 
ein besonderes Uebel erzeugt worden, welches dem 
Anbau der Wißenschaften und darunter am mei¬ 
sten der Rechtsgelehrsamkeit im Wege steht: ein 
Uebel, deßen Folgen wenn sie weiter um sich grei¬ 
fen sollten, eben so vernichtend sein dürften, als 
die Veranlaßungen ihrer Entstehung anfangs ge¬ 
eignet waren sich wefentlichen Nutzen zu schaffen, 
nehmlich die zunehmende Vernachläßi¬ 
gung des Studiums' der klaßischen 
Sprachen und Werke des Alterthums. 
Beinahe ein jedes Feld des menschlichen Wis¬ 
sens würde hier verletzte Rechte und vernachläs= 
sigte Ansprüche gegen seine Bearbeiter in Anschlag 
bringen. Von allen aber hat die Jurisprudenz 
soviel, und so dringend von solchen Vernachläßi= 
gungen zu fürchten, daß es kein unfruchtbares 
Geschäft sein wird, einige Jdeen zusammenzustel= 
len durch welche ich versuchen will, den hohen