INTRODUCTION.
Les  premiers  copistes  auront  laissé  en  blanc  ceux  qu’ils  hésitaient
à  reproduire  ;  les  suivants  auront  supprimé  ces  blancs;  d’où  une  confusion -
  souvent  embarrassante.
Lorsque  le  sens  général  ou  la  présence  d’un  groupe  de  points  paraît
indiquer  la  place  d’un  sigle  omis,  nous  marquons  la  lacune  par  des
crochets  vides
ÉQUIVOQUES  PORTANT  SUR  LES  NOTATIONS  FRACTIONNAIRES
Parmi  les  groupes  de  points  ci-dessus  reproduits,  il  en  est  où  des  traits
horizontaux  s'interposent;  d’où  une  ressemblance  avec  le  signe    qui
exprime  1/4  :  Les  copistes  paraissent  avoir  été  plus  d’une  fois  induits
en  erreur  par  cette  analogie.
Autres  méprises  :
La  lettre  S,  initiale  de  Semis,  a  été  fréquemment  confondue  avee  l’S
final  d'un  génitif,  ou  l’initiale  d’un  mot  tel  que  «  Si  ».  Tantôt  on  la
répète  à  tort,  tantôt  on  la  supprime.
ÉQUIVOQUES  SUR  LES  NOMBRES  ENTIERS
Les  nombres  entiers  écrits  en  chiffres  «  romains  »,  prêtent  à  deux
sortes  d'équivoque  :
1°  Confusion  avec  les  notations  fractionnaires;
2°  Erreurs  de  copistes.
a.  —  Confusion  des  nombres  entiers  avec  les  notations
fractionnaires.
La  notation  Il,  ou  sa  variante  CC,  peut  signifier  suivant  les  cas  Deux,
ou  Un  demi.  —  La  distinction  se  fait  presque  toujours  d’elle-même  :
Ainsi,  dans  un  exposé  où  l’unité  principale  porte  le  nom  de  Foramen,
«  Foramina  (C  »  voudra  dire  «  Deux  foramina  »;
«  Foraminis  (C  »  :  «  Un  demi  du  foramen  ».
Lorsque  le  signe  C  (ou  son  équivalent  5)  se  présente  comme  appoint