9 
immer der guten Beyhülfe der Geometrie in den 
übrigen Wißenschaften, wenn sie auch immerhin 
nicht gerade unmittelbar mathematische Wissen 
schaften sind. — Behauptungen, welche die Er 
fahrung fast täglichen Tags bewährt. 
Um sie, die Geometrie auf eine wissenschaft 
liche Art zu erlernen, so fange man nicht auf Art 
der gemeinen Feldmesser, deren manche erst blos 
se Kettenzieher waren, mit der Anwendung 
der Meßkette, und des Stabes an; sondern 
bemühe sich erst darum, in welcher Spra 
che die Wissenschaft mit einem rede? erwerbe sich 
bestimmte und deutliche Begriffe, von den von 
ihr gebraucht werdenden Worten, um sich nicht 
blosse Terminologien und Nomenklaturen, statt 
Sachkenntnisse zu sammlent; lasse endlich seine 
Sorge und Aufmerksamkeit auf die Grundsätze 
der Wissenschaft, aus welchem sie zu erlernen 
ist, gerichtet seyn. — Gewöhnt sich der An 
fänger daran; so wird er die glücklichste Schrit 
te machen, bleibe er auch immer hin nur bey 
der Elementar-Geometrie stehen, denn das Ta 
lent zur höheren Mathematik ist ohnehin etwas 
Uebris 
selten.