Full text: Blanco Sanchez, Rufino: Fundamentos de educación moral y de educación cívica

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como alumno, y ensenar después como maestro, sino que ha 
pensando alguna vez, y triunfando en su empeno, en "aprender a 
ensenar" con la mas alta técnica pedagógica cultivada en nuestros 
dias; y mas aun en "ensenar a ensenar", constituyéndose en 
maestro de maestros”. Y esto lo ha hecho—cosa también de 
notar—anticipando la práctica a la teoria; "haciendo" de 
maestro antes que el "saber" pedagógico de tipo universitario 
Ilegara a proyectar sobre su propio hacer la luz del saber dila¬ 
tador de horizontes y fecundador de métodos. 
El hecho es que, tras de varias tentativas de organización 
de los estudios superiores pedagógicos a base de la citada Es¬ 
cuela Normal Central, se crea en 1909 la Escuela Superior del 
Magisterio, destinada a la formación del personal superior de 
Ensenanza primaria—profesores de Escuela Normal e inspec¬ 
tores de primera ensenanza—y en ella es nombrado profesor 
don Rufino Blanco, con la cátedra titular de Pedagogia funda¬ 
mental, que desempenna desde 1910 a 1931, fecha de su jubi- 
lacion reglamentaria, y, a la vez, de la supresión de la Escuela 
en cuestion e incorporación de sus funciones a la nueva Sec¬ 
ción de Pedagogia creada en la Facultad de Filosofia y Letras 
de la Universidad de Madrid. 
A las numerosas promociones de alumnos de dicha Escue¬ 
la, que por lo mismo lo fueron también de don Rufino Blanco 
en este largo lapso de mas de veinte annos, corresponderia aqui, 
mas que a mi, testimoniar la labor docente desarrollada en la 
catedra por nuestro nuevo companero. Yo sólo podria acredi¬ 
tar—puesto que me honré en serlo también suyo durante una 
buena parte de su función profesoral—el extremado celo que 
hubo de poner en el cumplimiento diario de su deber, y la ele¬ 
vacion de criterio con que en el seno del Claustro afrontabà la 
solucion de los delicados problemas que en la accidentada vida 
de la Escuela no dejaron de presentarse. 
Pero hay un medio objetivo de juzgar a don Rufino Blanco 
como profesor; y es el enfrentarse con sus propias obras, pues¬ 
to que en ellas ha vertido seguramente lo mejor de su saber y 
Max-Planck-Institut für 
Real Academia de Ciencias Morales y Politicas 
europäische Rechtsgeschichte
	        
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