Full text: Jorro Miranda, José: Orientaciones pedagógicas

y auténtica clase directora, cosa más fundamental que la 
persistencia en la aneja costumbre de afirmar y en el error 
de creer que los males se remedian atacando, con generali¬ 
dad que es siempre injusta, la gestión de los antecesores, y 
menospreciando el valor de quienes, en circunstancias de 
la mas subrayada dificultad, prestaron servicios, no por li- 
mitados menos efectivos, al bien publico. 
Los problemas vitales de los pueblos en ninguna época 
de la historia ni en ningûn pueblo del mundo, han sido 
resueltos mediante los particularismos y las divisiones, ni 
ahondando las disconformidades, ni disminuyendo las efi- 
cacias de dirección, cuando lo indispensable resulta ser la 
unión de todos, el concurso simultáneo de la juventud y 
de la experiencia, del saber y de la actividad fervorosa, de 
todas las capacidades aprovechables y de todas las energias 
nacidas al calor de la idea generosa de servicio. Al fin y al 
cabo no estamos, bien notorio es, tan sobrados de capacida¬ 
des con que atender a las exigencias de la realidad presente, 
que no sea indispensable estimular la cooperación patrió- 
tica de todos los hombres ûtiles. 
He dicho en la parte anterior del presente discurso que 
la ordenación de la sociedad para el adecuado cumplimien¬ 
to de los fines humanos exigia, en la acción del Estado, la 
organización y la disciplina, que es función de gobierno, 
labor politica; y la educación individual y colectiva, que es 
función pedagogica. Lo primero no es materia propia del 
presente trabajo. Paso a exponer los puntos de vista que, 
a mi juicio, corresponde considerar en cuanto a lo se- 
gundo. 
III 
El fenômeno de desintegración nacional a que acabo 
de referirme ofrece particularidades muy acentuadas, en 
cuyo examen corresponde penetrar. 
El sentido utilitario predominante en el desenvolvi- 
miento de las actividades, menoscabando los altos intereses 
ideales; la concurrencia industrial, matiz desenfrenado del 
egoismo, en busca del mayor rendimiento con el menor 
Max-Planck-Institut für 
Real Academia de Ciencias Morales y Politicas 
Rechtsgeschichte 
europé
	        
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