Full text: Jorro Miranda, José: Orientaciones pedagógicas

junto de la nacionalidad. Lo dice Oliveira Salazar, y me he 
complacido mucho al encontrar palabras suyas que, en cier¬ 
to modo, corroboran las mias, a saber: "Estimo que es más 
urgente constituir vastas 'élites" (yo diria selectocracias) 
que ensenar a leer a todo el mundo. Son estas palabras 
reaccionarias? Indican en Salazar el deseo de que el pue¬ 
blo no se eduque? No; todo lo contrario. Lo que ocurre 
es que él se da perfectamente cuenta—ya en cierto modo 
ha contestado por anticipado Balmes con las palabras suyas 
que he recogido—de que esa educación no llegará en la for¬ 
ma provechosa, como lluvia fecundante, al pueblo, si no hay 
quien esté facultado, por todas sus dotes de inteligencia. 
de corazón y de voluntad, para colocar a ese pueblo en 
condiciones de que obtenga derechos, pero que sepa, a con- 
tinuación, ejercitarlos en virtud del cumplimiento de sus 
deberes. 
Y si todo esto es asi—y perdóneme el Sr. Conde de 
Altea que haya invadido su terreno, permitiéndome hablar 
acerca de la educación—, obligado es que concluya con las 
palabras que sirven de resumen a Balmes en su Criterio 
para darnos a conocer su pensamiento e iluminar el nues- 
tro con luz vivisima que de la cabeza desciende al corazón 
y no pueda menos de adiestrar con habilidad nuestro brazo 
(por eso el Conde de Altea da tanta importancia a la orien¬ 
tacion profesional y a la escuela, titulo de uno de sus fas¬ 
ciculos mâs interesantes), para poner en ejecución la obra 
civilizadora que a Espanna está encomendada. 
"El hombre es un mundo pequenno; sus facultades son 
muchas y muy diversas; necesita armonia, y no hay armonia 
sin atinada combinación, y no hay combinación atinada si 
cada cosa no está en su lugar, si no ejerce sus funciones 
o las suspende en el tiempo oportuno, Cuando el hombre 
deja sin acción alguna de sus facultades, es un instrumento 
al que le faltan cuerdas; cuando las emplea mal, es un ins¬ 
trumento destemplado. La razón es fria, pero ve claro; darle 
calor y no ofuscar su claridad; las pasiones son ciegas, 
pero dan fuerza; darles dirección y aprovecharse de su 
fuerza. El entendimiento sometido a la verdad; la voluntad 
sometida a la moral; las pasiones sometidas al entendimien- 
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Max-Planck-Institut fü 
Siencias Mo 
Politi 
europäi
	        
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