Full text: Viñas Mey, Carmelo: ¬El pensamiento filosofico aleman y los origenes de la sociologia

Senores académicos: 
Al expresaros mi gratitud vivisima por el inmerecido honor que me 
dispensais dándome entrada en este recinto académico, donde hasta aho¬ 
ra sólo tuvieron acogida los ilustres, quiero hacer constar, y formulo para 
ello la afirmación más explicita, de que estas palabras no significan un 
acto de verbal cortesia ni un ademán protocolario, sino la manifestación 
acendrada y sentida de mi sincera gratitud, de mi reconocimiento pro¬ 
fundo 
Y como creo que la forma más eficaz y auténtica de manifestar estos 
sentimientos consiste en traducirlos en hechos, mi colaboración entu¬ 
siasta en las tareas de la Academia, que desde ahora modestamente os 
ofrezco, serâ testimonio permanente y confirmación reiterada del lazo 
de gratitud y de servicio que desde hoy a la Academia me vincula. 
Si en cuantos cargos he desempennado o en las actividades en que 
modestamente intervine he tenido siempre por norma el anhelo del cum¬ 
plimiento de mi cometido, a este sentido del deber, para mi inexcusable 
y obligado, se suma aqui el espiritu y el estimulo de otro deber mas 
alto, el de corresponder debidamente a la distinción que me otorgasteis 
y a lo que para mi significa de generoso galardón inmerecido. 
Me corresponde suceder en el puesto de don José Jorro y Miranda, 
Conde de Altea, figura destacada en el campo intelectual y en el de la 
politica espannola. 
Los problemas sociales y los pedagógicos fueron los dos polos de la 
actividad cientifica del Conde de Altea. En el primer aspecto hemos de 
recordar su valioso estudio sobre El Código Penal y los ninos, La jor¬ 
nada de trabajo en su aspecto internacional, La situación internacional 
en el campo de la politica social, Le problème des salaires reels et la 
politique des hauts salaires, aportaciones con que mostró la eficiencia 
de su labor en la Asociación Espannola del Progreso Social, de la que era 
miembro preeminente, y, sobre todo, su valioso libro La crisis económice 
mundial y el problema obrero, que le deparó un puesto sennalado en la 
producción social espannola. 
No menos importante fué su actividad intelectual en la esfera de los 
estudios sobre la ensenanza y sus problemas, como lo acredita, entre 
otros, su trabajo Nuestros problemas docentes, del que después me 
ocuparé; sus ponencias sobre Educación civica en el II Congreso Inter 
nacional de Educación Moral, celebrado en Holanda en el ano 1912, 
y muy singularmente su discurso de ingreso en esta Academia, Orien¬ 
Max-Planck-Institut für 
ias Morales y Politicas 
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