Anforderungsarten 
Stokkgebiete 
* 
Wissen 
Zahlen, Zahlverständnis 
o 
* 
Beherrschung von Routineverfahren 
Messen und Maß einheiten 
Lösen von anwendungsbezogenen Auf¬ 
Geometrie 
gaben und innermathematischen Problemen 
Proportionalität 
Mathematisches Denken 
Fuaktionen, Relationen und Gleichungen 
Mathematisches Kommunizieren 
Datenanalyse, Wahrscheinlichkeits¬ 
rechnung und Statistik 
Beweisen 
Allgemeine Unterrichtsziele 
Vermittlung positiver Einstellungen gegenüber der 
Mathematik 
Vermittlung grundlegender Berufsqualifikationen 
Unterstützung eines rationalen Wahlverhaltens 
(Fächer/Berufe) 
Wecken von Interesse für Mathematik 
Vermittlung adäquater epistemologischer 
Vorstellungen über Mathematik 
Anforderungsarten 
Stoffgebiete 
* 
Verstehen einfacher Informationen 
Geographie und Biowissenschaften 
Konzeptualisieren und Anwenden 
Biologie und Biowissenschaften 
Verstehen komplexer In formationen 
Physik 
Experimentieren 
Tech nologie 
Natur wissenschaftliches Kommunizieren 
Naturwissenschaftliches Arbeiten und 
Argumentieren 
Aligemeine Unterrichtsziele 
Vermittlung einer positiven Einstellung gegenüber den 
Naturwissenschaften 
Vermittlung von Basisqualifikationen 
* 
Unterstützung rationalen Wahlverhaltens (Fächer/Berufe) 
Wecken von naturwissenschaftlichem Interesse 
Vermittlung von Sensibilität für Technikfolgen und Fragen der 
lechnischen Sicherheit 
Vermittlung von adäquaten epistemologischen Überzeugungen 
über die Naturwissenschaften 
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